Окружающий мир. 3 класс. Часть 2 - Владислав Сивоглазов

В память об одном из создателей наша письменность называется кири́ллицей.

В IX веке Кирилл и Мефодий создали алфавит, которым мы пользуемся и сейчас.

Вопросы

1. Когда и где появился алфавит?

2. Какие раньше существовали способы письма?

3. Кем и когда был создан алфавит, которым мы пользуемся сейчас?

Когда-то, в давние времена, персидский царь Дарий хотел стать властелином всего мира. Ему покорялись города и царства. Но не мог победить он свободолюбивые племена скифов, жившие в бескрайних степях. Он поджигал степь, засыпал песком колодцы, но всё было напрасно.

Однажды к Дарию прибыли послы от скифов и принесли ему письмо. Они поставили перед ним корзину, в которой были птица, мышь, лягушка и стрелы. И обрадованный царь так разгадал смысл письма: «Мышь живёт в земле, лягушка в воде, птица – подобно лошади, а стрелы – это военная храбрость. Таким образом скифы отдают ему свою воду и землю, а также военную храбрость».

Однако военачальник персов растолковал письмо по-другому: «Если вы, персы, не улетите, как птицы, в небеса, или, подобно мышам, не скроетесь в землю, или, подобно лягушкам, не ускачете в озёра, то не вернётесь назад и падёте под ударами наших стрел».

Музеи города

Ты уже знаешь, что об истории развития родного края можно узнать в музее. Вспомни, какие бывают музеи. Какие экспонаты там хранятся?

Основателем первого русского музея – Кунстка́меры – был Пётр I. Царь заботился о пополнении своего музея и обратился к населению с призывом приносить предметы старины, древние грамоты, кости допотопных животных и «всё, что зело старо и необыкновенно». Пётр I любил рассказывать посетителям об экспонатах своего музея, после чего благодарных слушателей ожидало угощение как поощрение за любознательность.

Кунсткамера

Первое путешествие в исторический музей

В историческом музее представлено большое количество вещей прошлых лет, которые являются очень ценным материалом для историков. Они могут многое рассказать о повседневной жизни людей тех лет: как они ели, во что одевались, какие использовали инструменты или оружие.

Одежда не только грела и украшала человека, но и указывала на его место в обществе. Одежда представляла собой большую ценность, её берегли, передавали по наследству.

Традиционная одежда на Руси – рубаха и порты (штаны). Рубахи шили широкими и длинными, они доходили до колен. Подпоясывали их обычно тоненьким пояском и надевали поверх портов.

Крестьянки ходили в сарафанах или понёвах. Понёвы похожи на юбки, они завязывались у пояса, были сшиты из сукна.

Богатые люди носили дома зипу́н – узкую одежду до колен. А если они шли в гости, то надевали кафтан из цветного шёлка или бархата.

Основным видом обуви в сельской местности были лапти. Лапти – обувь весьма непростая. Они были будничные и парадные. Плели лапти из лыка липы, вяза, ракиты и ве́реска.

Городское население носило в основном кожаную обувь, простейшим видом которой были мягкие туфли. Такие туфли делали из целого прямоугольного куска кожи, который собирали по краю на ремешок и стягивали вокруг ноги. Получалась просторная ту́фля.

Однако больше всего были распространены сапоги. Их носили все: и мужчины, и женщины, и дети. У сапог в старину была одна особенность – правый сапог не отличался от левого. Они кроились одинаково и форму ноги приобретали в но́ске.

Перчатки и рукавицы уже давно были известны как средство защиты от холода. Постепенно они стали предметами роскоши и приобрели символическое значение. Считалось оскорбительным пожать руку знакомому, не снимая перчатки, входить в церковь в перчатках было непристойно. А бросить перчатку к ногам человека означало вызвать его на дуэль.

Вопрос и задания

1. Расскажи о музеях твоего города, в которых ты побывал.

2. Кто является основателем первого музея в России?

3. Расскажи, какую одежду и обувь ты увидел в зале исторического музея.

4. Расскажи про особенности древней одежды.

Знаешь ли ты выражения «работать спустя рукава» и «у него шуба дом стережёт»?

Они связаны с особенностями древней русской одежды. Некоторые виды платья имели очень длинные рукава. Их обычно собирали в мелкие складки. А если «спустить рукава», то работать было почти невозможно. Поэтому о плохой работе и говорят, что она сделана «спустя рукава».

Зимней одеждой были шубы: широкие, длинные, с большими воротниками. Богатые люди использовали мех соболя, а те, кто беднее, – бараний, а иногда и собачий. Отсюда и появилось выражение «у него шуба дом стережёт».

Второе путешествие в исторический музей

Наше путешествие в исторический музей продолжается. Теперь давай посетим залы, в которых находится посуда и мебель.

В Москве, около Покровских Ворот, во время раскопок был обнаружен глиняный кувшин, перевязанный берёстой. Под горлышком была процарапана надпись: «Кувшин добра человека Григория Офонасева». Надпись была сделана в конце XV века, а принадлежал кувшин, как выяснилось, торговцу, имевшему свою лавку в Москве, в торговом районе Китай-города.

Посуда всегда ценилась. Если горшочек или кувшин давал трещину, его чинили, стягивая берестяными лентами. Правда, такая посуда уже не годилась для варки пищи, но в ней хранили припасы. Поэтому на Руси появилась такая загадка: «Был ребёнок – не знал пелёнок, стар стал – пеленаться стал».

У русского крестьянина посуда была простая и удобная. Главным материалом служило дерево. Из него делали ложки, миски, черпаки. Также посуду делали из обожжённой глины. Например, в горшках еду варили в печи, в них же её подавали на стол.

Посуду из металла могли себе позволить только богатые люди. Стеклянная посуда тоже была очень редкой.

Совсем другую посуду мы бы встретили, если оказались на обеде в королевском дворце. Вместо мисок из грубой глины – тарелки и блюда из фарфора и стекла, позолоченные кубки и вазы.

Фарфор был привезён в Европу из Китая, где его производство держалось в большом секрете. Он был очень дорогой, и ели из такой посуды только короли или очень богатые горожане.

Стул, на котором ты привык сидеть в школе или дома, долгое время являлся привилегией правителей: вождей племён, царей или королей. Его история насчитывает уже многие тысячелетия.

Изобретателями стула считаются древние египтяне. Они же придумали подлокотники, которые придали стулу торжественный вид. Так появился трон, на котором имел право сидеть только правитель Египта.

Далеко не все народы считали стул удобным предметом. В странах Востока до сих пор принято сидеть по-турецки или на корточках. А древние греки сидячей позе предпочитали лежачую. Стулом пользовались в основном женщины и дети.

В России стул получил широкое распространение только во время правления Петра I. До этого сидели либо на лавках, либо на сундуках. Были также маленькие табуреты, но их использовали только во время работы.

Немало интересных историй может поведать такой вид мебели, как сундук. Встречались сундуки-кровати, сундуки-хранилища, куда складывали деньги, посуду, платья. Постепенно сундук становится символом богатства. Лучшими считались дубовые сундуки, обитые полосками жести*. Сундуки закрывали на массивный замок.

В доме сундук ставили на самое видное место. Переднюю стенку украшали орнаментом, рельефными фигурами. Поставленные друг на друга сундуки явились прообразом современного шкафа.

Экспонаты исторического музея рассказывают об истории страны, в которой ты живёшь. Основателем первого русского музея (Кунсткамеры) является Пётр I.

Вопросы

1. Из какого материала делали посуду?

2. Чем отличается современный стул от своих предков?

3. Что интересного можно рассказать об истории стула?

4. Какую посуду ты поставишь в крестьянском доме, а какую – в королевском дворце?

5. Как использовали в доме сундук?

Жесть – тонкий лист стали.

Интересно, что вилка была известна ещё в Древнем Риме, но пользовались ею только на кухне, чтобы вытаскивать из котла большие куски мяса. За столом она стала использоваться лишь в XVI веке. Долгое время вилка считалась большой роскошью.

Повседневным предметом быта вилка стала благодаря моде на большие кружевные воротники. Чтобы не испачкать их за едой, понадобилась вилка.